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      <image:title>Leistung - vor Therapiebeginn</image:title>
      <image:caption>Noch vor Therapiebeginn wird im Rahmen von bis zu fünf psychotherapeutischen Sprechstunden, sowie einer daran anschließenden Probatorik von bis zu sechs Stunden, das Vorliegen einer krankheitswertigen psychischen Störung, die Notwendigkeit einer psychotherapeutischen Behandlung, das Hinzuziehen anderer fachspezifischer Hilfen, die Behandlungsmotivation aber auch die Tragfähigkeit der Beziehung zwischen Kind/Jugendlichem und Therapeut geprüft. Um diese Ziele zu erreichen, finden in der Regel sowohl Einzelsitzungen mit dem Kind oder Jugendlichen als auch Gespräche mit den Eltern oder der Gesamtfamilie statt. In den Einzelkontakten mit den Kindern und Jugendlichen können deren aktuelle Probleme im Spiel, im kreativen Gestalten oder im Gespräch und Kontakt erlebbar werden und es kann sich ein erstes Vertrauensverhältnis entwickeln.  Mittels verschiedener diagnostischer Methoden kann die Art und Ausprägung des Störungsbildes ermittelt, aber auch erste Hypothesen zu Ursachen und subjektivem Leidensdruck aufgestellt werden. Am Ende dieser Stunden entscheiden alle Beteiligten, vor dem Hintergrund des Vorliegens einer krankheitswertigen psychischen Erkrankung und der Möglichkeit einer erfolgversprechenden Behandlung über das weitere methodische Vorgehen. Bei der Krankenkasse wird anschließend die Kostenübernahme beantragt. Nach Bewilligung dieser kann mit der Therapie begonnen werden.</image:caption>
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      <image:title>Leistung - Therapie</image:title>
      <image:caption>Grundlage der Therapie ist das Angebot, eine tragfähige Beziehung und einen sicheren Raum für die Kinder, Jugendlichen und Familien zur Verfügung zu stellen. Auf dieser Basis kann sich ein Vertrauensverhältnis entwickeln, das Offenheit ermöglicht, Halt geben kann und Spannungen aushält. Vor diesem Hintergrund können in der Therapie individuelle und verschiedene Persönlichkeitsanteile, Gefühle, Bedürfnisse, Wahrnehmungen und Problematiken zu gegebener Zeit über die spezifische Beziehungsgestaltung, über Gespräch, Spiel oder kreatives Gestalten zum Ausdruck gebracht werden. Durch die therapeutische Arbeit mit diesem Material kann es dem Kind bzw. Jugendlichen gelingen, psychische Konflikte zu bewältigen, alte Verhaltensmuster abzulegen und neue Fähigkeiten zu entwickeln.  Ein unverzichtbarer und wesentlicher Bestandteil der Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen ist der Einbezug des sozialen Umfeldes. Häufig ist das Ziel der Arbeit mit den Bezugspersonen, ein vertieftes Verständnis für die Situation des Kindes zu entwickeln und eine Verbesserung der Beziehung zum Kind zu erreichen. Erfahrungsgemäß benötigt es zunehmend mehr Bezugspersonenstunden, je jünger das Kind zu Therapiebeginn ist. Während der Therapie von Jugendlichen kann die Arbeit mit Bezugspersonen dazu dienen, für die gemeinsame Beziehung altersangemessene Formen zu finden. Für die Behandlung stehen je nach Indikation 12 bis 180 Therapiestunden zzgl. der Beratungsstunden der Bezugspersonen zur Verfügung.</image:caption>
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      <image:title>Leistung - Kosten</image:title>
      <image:caption>Sofern es sich um die Therapie einer psychischen Störung "mit Krankheitswert" handelt, übernehmen die gesetzlichen und privaten Krankenkassen die gesamten Behandlungskosten. Dabei bestehen bei privat versicherten Patienten unterschiedliche Vertragsbedingungen, sodass es sinnvoll ist, sich bei der jeweiligen Kasse über die genauen Regelungen zu informieren. Darüber hinaus kann die Therapie natürlich auch selbst gezahlt werden.</image:caption>
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      <image:title>Über mich - M.A. Bianca Ulbricht</image:title>
      <image:caption>Ursprünglich aus der Sozialpädagogik kommend, war für mich schnell klar, dass die Begrenzungen dieses Tätigkeitsfeldes für mich keine ausreichende Arbeitsgrundlage darstellen. Dort wirksam zu werden, wo eine stabile Beziehung eine intensive Arbeit möglich macht, war dabei mein großer Wunsch. Aus diesem Grund entschloss ich mich, die Ausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin zu absolvieren, wobei ich mich auf die tiefenpsychologisch fundierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie spezialisierte. Sowohl während meiner Tätigkeit als Familienhelferin für Familien mit psychisch erkrankten Familienmitgliedern, aber vor allem auch während meiner Anstellung in der Kinder- und Jugendpsychiatrie Mittweida war es mir möglich, entsprechende berufliche Erfahrungen zu sammeln. Gleichzeitig bestärkte mich diese Zeit aber auch in dem Wunsch, therapeutisch in eigener Niederlassung tätig sein zu wollen. Dies ermöglicht sowohl die zeitlichen, aber auch personellen Ressourcen, welche ich mir für mein eigenes psychotherapeutisches Handeln wünsche. Aus diesem Grund bin ich sehr glücklich darüber, mich nun in Hohenstein-Ernstthal niederzulassen und die vertragsärztliche Versorgung der Stadt durch meine psychotherapeutische Praxis Kinder und Jugendliche zu ergänzen. Vita: November 2020 Niederlassung in eigener Praxis 2017 - 2020 Anstellung als Psychotherapeutin in der Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters , Mittweida 2011 - 2020 Ausbildung zur tiefenpsychologisch fundierten Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin am sächsischen Institut für methodenübergreifende Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (SIMKI e.V.), Mittweida Abschluss: Approbation 2011 - 2017 Studium der therapeutisch orientierten Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Fachhochschule Mittweida Abschluss: Master of Arts 2003 - 2006 Studium der Sozialpädagogik Abschluss: Diplom</image:caption>
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